Vyjadrenie: T. Drucker na podujatí G7: Financovanie vzdelávania musí byť...

Vyjadrenie: T. Drucker na podujatí G7: Financovanie vzdelávania musí byť prepojené so systémovými reformami Paríž 13. marca (TASR) - Minister školstva Tomáš Drucker sa zúčastnil na podujatí francúzskeho predsedníctva G7 na vysokej úrovni s názvom „Smerom k udržateľnému financovaniu vzdelávania“. Diskusia sa zamerala na mobilizáciu domácich zdrojov, ochranu rozpočtov na vzdelávanie a posilnenie spolupráce medzi vládami a medzinárodnými organizáciami pri investíciách do vzdelávania. Podujatie francúzskeho predsedníctva skupiny G7 bolo zamerané na diskusiu o dlhodobo udržateľných investíciách do vzdelávania a na prípravu globálnej roadmapy pre koordinované financovanie vzdelávacích systémov. Konalo sa v kontexte rastúcich globálnych výziev vo financovaní vzdelávania. Podľa odhadov chýba na dosiahnutie cieľov udržateľného rozvoja v oblasti vzdelávania (SDG 4) približne 97 miliárd dolárov ročne. Hlavnou témou prvého panelu bolo posilnenie mobilizácie domácich zdrojov na financovanie vzdelávania, ochrana rozpočtov na školstvo počas ekonomických kríz a lepšie prepojenie daňovej politiky, správy verejných financií a vzdelávacej politiky. Diskusia zdôraznila aj potrebu užšej spolupráce medzi ministerstvami financií a školstva a vnímanie vzdelávania ako strategickej investície do ekonomického rastu a konkurencieschopnosti. Slovenskú skúsenosť v paneli predstavil minister školstva Tomáš Drucker, ktorý zdôraznil, že samotné zvyšovanie výdavkov na vzdelávanie nestačí, ak nie je sprevádzané systémovými zmenami. „Zlepšenie financovania vzdelávania neznamená len míňať viac, ale míňať strategicky. Preto sme postupné zvyšovanie financovania prepojili so systémovými reformami – reformou kurikula, podporou inovácií vrátane umelej inteligencie a digitálnych technológií, posilňovaním učiteľskej profesie a modernizáciou riadenia škôl,“ uviedol minister. Zástupcovia krajín G7 zároveň ocenili, že Slovensko pristupuje k zvyšovaniu investícií do vzdelávania v spojení so systémovými reformami a posúva vzdelávací systém správnym smerom – smerom k väčšej kvalite, efektivite a pripravenosti na výzvy budúcnosti. Drucker zároveň poukázal na význam transparentného a predvídateľného systému financovania. Slovensko financuje regionálne školstvo na princípe univerzálneho prístupu k bezplatnému vzdelávaniu, čo zabezpečuje širokú dostupnosť vzdelávania bez ohľadu na sociálne či regionálne rozdiely. Dôležitou súčasťou moderného riadenia systému je podľa ministra aj princíp „hodnota za peniaze“. „Zdroje musíme smerovať tam, kde majú najväčší dopad na kvalitu vzdelávania. Každé euro musí priniesť čo najvyššiu hodnotu – či už ide o podporu pedagogických asistentov, multidisciplinárnych tímov alebo opatrení, ktoré pomáhajú školám lepšie reagovať na potreby žiakov,“ zdôraznil. Minister zároveň pripomenul význam kvalitných dát a analytických kapacít pri riadení vzdelávacej politiky. Slovensko pri zlepšovaní financovania a riadenia systému spolupracuje aj s OECD, pričom dátovo podložené rozhodovanie umožňuje identifikovať investície, ktoré prinášajú najlepšie výsledky. „Financovanie sa musí stať nástrojom zlepšovania systému, nielen vyrovnávania rozpočtov. Aj krajiny s obmedzeným fiškálnym priestorom môžu posilniť kvalitu vzdelávania, ak dokážu prepojiť investície s dlhodobými cieľmi a reformami,“ doplnil minister. Súčasťou pracovného programu ministra boli aj bilaterálne rokovania so zástupcami UNESCO vrátane stretnutia s generálnym riaditeľom organizácie Khaledom Ahmedom El-Enanym a s asistentkou generálneho riaditeľa UNESCO pre oblasť komunikácie a informácií. Rokovania sa zamerali na posilnenie spolupráce v oblasti vzdelávania, inovácií a rozvoja ľudského kapitálu. Generálny riaditeľ UNESCO Khaled Ahmed El-Enany zároveň poďakoval Slovensku za inšpiráciu pri príprave plánu implementácie umelej inteligencie do vzdelávania a ocenil prístup Slovenska k systematickému zapájaniu AI do modernizácie vzdelávacieho systému. Podujatie francúzskeho predsedníctva G7 nadviazalo na závery medzinárodnej konferencie Financing for Development (FFD4) v Seville, ktorá zdôraznila význam vzdelávania ako piliera sociálneho rozvoja a ekonomickej odolnosti. Výstupy z diskusie budú zároveň slúžiť ako podklad pre ďalšie rokovania o globálnom financovaní vzdelávania. TASR o tom informoval odbor komunikácie a marketingu Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR. UPOZORNENIE: TASR zverejňuje vyhlásenia, stanoviská, oznámenia v pôvodnom znení, dodanom zadávateľom, bez redakčnej úpravy. Zverejňovanie vyhlásení, stanovísk a oznámení orgánov verejnej moci vykonáva TASR v zmysle § 3, ods. 5 zákona č. 385/2008 Z. z. o Tlačovej agentúre Slovenskej republiky ako službu vo verejnom záujme. hof