Vyjadrenie: Minister na AI Impact Summite v Indii: Kľúčom je vzdelávanie...

Vyjadrenie: Minister na AI Impact Summite v Indii: Kľúčom je vzdelávanie a jasná stratégia Naí Dillí 20. februára (TASR) - Slovensko sa chce stať európskym lídrom v praktickom, zodpovednom a systémovom využívaní umelej inteligencie. Minister školstva Tomáš Drucker to zdôraznil počas AI Impact Summitu v Indii, kde sprevádzal prezidenta SR Petra Pellegriniho. Slovensko podľa neho stavia na rýchlosti, koordinácii a jasnom smerovaní, pričom základom úspechu je moderné vzdelávanie, kvalitný výskum a stabilné energetické zázemie. Minister školstva Tomáš Drucker počas medzinárodného summitu predstavil ambíciu Slovenska zaradiť sa medzi európskych lídrov v praktickej aplikácii umelej inteligencie naprieč verejným sektorom, školstvom aj priemyslom. Zdôraznil, že v ére umelej inteligencie nie je rozhodujúca veľkosť krajiny, ale schopnosť konať rýchlo, koordinovane a s jasným cieľom. „V ére AI nerozhoduje veľkosť krajiny, ale rýchlosť, koordinácia a jasnosť cieľa. Nestačí budovať len fyzické diaľnice, hoci ich potrebujeme, ale aj tie digitálne,“ uviedol minister. Dôležitým predpokladom rozvoja umelej inteligencie je aj stabilné a udržateľné energetické zázemie. To vytvára priaznivé podmienky pre budovanie dátových centier a výpočtovej infraštruktúry v rámci Európskej únie. Slovensko má vďaka vysokému podielu jadrovej energie výhodu, ktorú rezort školstva podporil aj Akčným plánom podpory vzdelávania, výskumu a prípravy ľudských zdrojov v jadrovom odvetví. Kľúčovým pilierom slovenskej stratégie je však vzdelávanie. „Skutočným základom v oblasti umelej inteligencie nie je hardvér, ale ľudia. Preto systematicky integrujeme umelú inteligenciu do celého vzdelávacieho systému, od základných škôl až po univerzity,“ zdôraznil Tomáš Drucker. Rezort školstva zavádza rozvoj AI gramotnosti naprieč predmetmi už od nižších ročníkov. Dôraz kladie na dátovú gramotnosť, algoritmické myslenie, etické aspekty a schopnosť kriticky overovať výstupy umelej inteligencie. Súčasťou reformy je aj systematické vzdelávanie učiteľov, jasné kompetenčné rámce a univerzitné centrá excelentnosti v oblasti AI. „Naučíme žiakov, ako umelá inteligencia funguje, aké sú jej limity a ako ju používať eticky a zodpovedne. Začíname už na základnej škole, pretože postoj k technológiám sa formuje v ranom veku,“ uviedol minister. Slovensko zároveň nevníma diskusiu o AI ako voľbu medzi prísnou reguláciou a rýchlou inováciou. Podľa ministra musia existovať súčasne. Projekty sa budú pilotovať v primeranom rozsahu, dôsledne vyhodnocovať a následne rozširovať. Ešte pred plošným zavádzaním sa nastavia etické štandardy, pravidlá ochrany dát a profesijné štandardy pre učiteľov. „Zodpovednosť neznamená váhanie. Znamená jasný smer a disciplinovanú realizáciu. Umelá inteligencia musí posilňovať vzdelávanie, nie oslabovať zodpovednosť,“ dodal Tomáš Drucker. Slovensko chce prepojiť reformu vzdelávania, investície do výskumu, energetickú stratégiu a modernizáciu verejnej správy do jedného uceleného rámca. Cieľom je pripraviť ekonomiku aj spoločnosť na éru umelej inteligencie systematickým a premysleným spôsobom. „Otázka nestojí, či sa do éry umelej inteligencie zapojíme, ale ako zodpovedne si navrhneme vlastnú cestu. Slovensko sa rozhodlo konať,“ uzavrel minister školstva. TASR o tom informoval komunikačný odbor Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR. UPOZORNENIE: TASR zverejňuje vyhlásenia, stanoviská, oznámenia v pôvodnom znení, dodanom zadávateľom, bez redakčnej úpravy. Zverejňovanie vyhlásení, stanovísk a oznámení orgánov verejnej moci vykonáva TASR v zmysle § 3, ods. 5 zákona č. 385/2008 Z. z. o Tlačovej agentúre Slovenskej republiky ako službu vo verejnom záujme. rum bre